Guter Betreuungsschlüssel

Mehr Zeit zum Zuhören, zum Spielen und zum Fördern: davon profitieren alle Kinder. Ein guter Betreuungsschlüssel ermöglicht es den Kita-Fachkräften, sich den Bedürfnissen der Kinder zu widmen, und wirkt sich positiv auf die Arbeitssituation aus. Dabei müssen verschiedene Faktoren berücksichtigt werden – insbesondere das Alter der betreuten Kinder, aber auch Zeit für Fort- und Weiterbildung und Aufgaben wie Dokumentation oder die Zusammenarbeit mit den Familien. Um die Betreuungsschlüssel zu verbessern, haben die Länder im GUTE KITA GESETZ verschiedene Maßnahmen ergriffen. Sie finanzierten beispielsweise mehr Zeit für die mittelbare pädagogische Arbeit oder zusätzliche Fachkräfte für Kitas mit besonderen Herausforderungen.

Der Personalschlüssel hat sich im Vergleich zum Vorjahr leicht verbessert: In Gruppen mit Kindern im Alter von unter drei Jahren lag der bundesweite Personalschlüssel 2020 bei 3,8 (minus 0,1) ganztags betreuten Kindern pro pädagogisch tätiger Vollzeitkraft. In Gruppen mit Kindern im Alter von drei Jahren bis zum Schuleintritt waren es 8,1 Kinder (minus 0,1). Im Vergleich zu 2019 haben sich die Personalschlüssel für beide Altersgruppen in der Mehrheit der Länder verbessert. Die deutlichsten Verbesserungen für Gruppen mit Kindern unter drei Jahren zeigten sich in Berlin, Hamburg und Sachsen (jeweils minus 0,3).

Knapp zwei Drittel des pädagogischen Personals gaben 2020 an, dass in den Kindertageseinrichtungen eine gute Personal-Kind-Relation erfüllt ist und dass mit der gegenwärtigen personellen Ausstattung den Bedürfnissen der Kinder entsprochen werden kann. Die Elternzufriedenheit in Bezug auf die Gruppengröße sowie die Anzahl der Betreuungspersonen war 2020 weiterhin auf einem recht hohen Niveau. Das bundesweite Mittel lag für beide Aspekte bei 4,8. Dies auf einer Skala von 1 („überhaupt nicht zufrieden“) bis 6 („sehr zufrieden“).

Weitere Ergebnisse zum Handlungsfeld finden sich im GUTE KITA BERICHT 2021 (Kapitel 2)